【塾の毎日/総合型入試対策と自分自身のアップデート】

土曜日の本日も10時に授業スタート。10月最終週から続いた中学生・高校生の定期試験期間もこの週末がラスト。中学生・高校生が多く、生徒達も札幌市内各所だけではなく江別・小樽・当別など札幌駅にJRで来られる札幌周辺地域に住む生徒達、また道内各地に住むオンライン授業をメインで一緒に勉強している生徒達もいるので、試験期間は毎回長くなります～。

今朝は大学の総合型入試にチャレンジしている生徒との対策授業からスタート。今日は小論文・面接対策として『多文化共生』をテーマに、多文化共生の課題というぼんやりしたテーマから、自分なりのテーマを切り出して課題点と解決の糸口となる視点や提案をまとめることができるようにするための考え方、アプローチと実例を解説して理解を深める授業。

生徒が考えて前回詰まってしまったカナダ・ニュージランドの移民/難民政策・制度と日本の移民/難民政策・制度との違いからのアプローチ。今日は厚生労働省や法務省の調査レポートを生徒に資料として読んてもらいつつ、その違いについて解説。さらに外国人による犯罪行為が起こってしまう理由のひとつを芥川龍之介の『羅生門』を例にしてアプローチ。